Enigma 4-3r Cicle by Anonymous RZVDexu on Scribd
SUGERENCIAS FAMILIAS
CEIP Guillem de Montgrí - Centre d'Educació Infantil i Primària - Ctra. Sta. Agnès s/n Sant Antoni de Portmany (07820) - Tel/fax: 971344818 - Eivissa - (Illes Balears) ceipguillemdemontgri@gmail.com
Per dubtes i suggeriments: mayteandres@ceipguillemdemontgri.com (Mayte Andrés)
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dimarts, 25 d’octubre del 2016
ENIGMA PASSADÍS Nº4
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Enigmas passadis
dimecres, 19 d’octubre del 2016
Actividades acentuación diacrítica
Sigue los siguientes enlaces para practicar en línea:
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/ortografia/diaejer.htm
http://www.mundoprimaria.com/juegos-lenguaje/juego-tilde-diacritica/
https://luisamariaarias.wordpress.com/category/7-tilde-diacritica/
https://aybservicioseditoriales.wordpress.com/2013/10/23/toooooda-la-lista-de-palabras-con-tilde-diacritica/
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/ortografia/diaejer.htm
http://www.mundoprimaria.com/juegos-lenguaje/juego-tilde-diacritica/
https://luisamariaarias.wordpress.com/category/7-tilde-diacritica/
https://aybservicioseditoriales.wordpress.com/2013/10/23/toooooda-la-lista-de-palabras-con-tilde-diacritica/
Acentuación diacrítica
Monosílabos
El: determinante artículo. El niño del vecino del quinto es insoportable.
Él: pronombre personal. Él, Carlitos —sí, ese—, el hijo del vecino del quinto, es insoportable.
De: preposición. Ojalá le dé un sopapo al mañaco de las narices.
Dé: verbo dar (1.ª y 3.ª p. del sing. del pas. perf.). Ojalá le dé un sopapo al mañaco de las narices.
Mas: Conjunción adversativa equivalente a pero. Apenas tenía fuerza, mas le pegó un soplamocos que lo dejó tieso.
Más: adverbio de cantidad. No podía más, así que le pegó un soplamocos que lo dejó tieso.
Mi: determinante posesivo. Mi moto es mía.Mi moto. ¿Te enteras? Mía.
Mí: pronombre personal. La moto me pertenece a mí.¿Te enteras? A mí.
Se: pronombre personal o reflexivo. ¿Sabes cuántos caballos tiene mi moto? ¿Se lo sabe él?
Sé: verbo saber (1.ª p. del sing. presente). No me lo digas que me lo sé.
Si: conjunción y nota musical. Si tocamos en clave desi, ganaremos el concurso.
Sí: Adverbio afirmativo. Sí, ¡ganamos, ganamos!
Te: pronombre personal. Ya te dije que no me gusta el té.
Té: arbusto o infusión que proviene de dicho arbusto. Ya te dije que no me gusta el té.
Tu: determinante posesivo. No es tu moto, ¿vale? Es mía, que pareces tonto.
Tú: pronombre personal. La moto es mía, ¿vale? Así que tú no tienes moto. La tengo yo.
O: nexo conjuntivo. O te callas o te callo.
Ó: entre números: ¿Cuántos caballos tiene, 200 ó 500?
En principio se añadía la tilde cuando la «o» se hallaba entre dos números para no confundirla con el cero (0). Ahora bien, hoy día, en los textos mecanografiados no hay posibilidad de confundir el cero, «0», con la «o» minúscula o la «O» mayúscula, por lo que no es necesaria la tilde y ni siquiera es conveniente.
Demostrativos
Los determinantes demostrativos nunca llevan tilde; los pronombres demostrativos gemelos de los determinantes demostrativos siempre llevan tilde (si quieres, claro, porque no es obligatoria. Ver polémica).
Éste/a: A éste no le gusta hacer la declaración trimestral del iva.
Este/a: A este autónomo no le gusta hacer la declaración trimestral del iva.
Éstos/as: A éstos no les gusta hacer la declaración anual del iva.
Estos/as: A estos autónomos no les gusta hacer la declaración anual del iva.
Ése/a: Ése no quiere hacer la declaración anual del irpf.
Ese/a: Ese autónomo no quiere hacer la declaración anual del irpf.
Ésos/as: Ésos pagan demasiado a Hacienda.
Esos/as: Esos autónomos pagan demasiado a Hacienda.
Aquél/la: Aquél no debería pagar tanto a Hacienda.
Aquel/la: Aquel autónomo no debería pagar tanto a Hacienda.
Aquéllos/as: Aquéllos querrían vivir en un mundo en el que no existiera el Ministerio de Hacienda.
Aquellos/as: Aquellos autónomos querrían vivir en un mundo en el que no existiera el Ministerio de Hacienda.
Independientemente de si te gusta o no te gusta añadir la tilde a los demostrativos, a los pronombres «esto», «eso» y «aquello» nunca se les añade la tilde, ya que nunca funcionan como determinante demostrativo.
Interrogativos y exclamativos (ampliación)
Los pronombres interrogativos y exclamativos siempre se acentúan para diferenciarlos de los pronombres relativos o las conjunciones con la misma forma.
Que: No quiero que hagas nada sin mi permiso.
Qué: ¿Qué demonios significa eso?
Quien: Quien me replique, se la carga.
Quién: ¿Quién se atreve a replicarme? ¡Quién?
Cuando: Lo haré cuando me dé la gana.
Cuándo: ¿Cuándo te dará la gana, mi alma?
Como: Lo hice como me dijo el Metralleta.
Cómo: ¡Cómo se te ocurre hacerle caso al Metralleta!
Donde: Por supuesto, estaré donde esté la marcha… ¡Marchaaaa!
Dónde: Dime dónde, dónde, ¿dónde está la marchaaaaaa?
Cuanto: Cuanto más lo pienses, más te costará.*
Cuánto: Cuánta impaciencia, Dios mío.
Por que: Me preocupo por que [para que] mis hijos coman repollo, por [lo] que me deberían dar el premio al padre del año.
Por qué: Jo, papa, ¿por qué tenemos que comer chucrut?
Porque: Porque la col hervida es buena para los huesos y la circulación.
Porqué: El porqué no me convence na-da-de-na-da.
dimarts, 18 d’octubre del 2016
ENIGMA PASSADÍS Nº3
CLICAU AQUÍ per veure l'enigma matemàtic Nº3
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dilluns, 17 d’octubre del 2016
divendres, 14 d’octubre del 2016
Aniversari de n'Óliver
Avui n'Óliver ha fet un pastís de xocolata amb el seu tutor per celebrar amb la classe el seu aniversari, et donem les gràcies per l'esmorzar.
MOLTS D'ANYS, ÓLIVER!!!
Prioridad en las operaciones combinadas
1º Hemos de realizar las operaciones que se encuentran dentro de los paréntesis.
2º Se calculan las raíces y las potencias.
3º Se realizan las multiplicaciones y las divisiones.
4º Se operan las sumas y las restas.
Recordad ir resolviendo las operaciones en orden y sin dejaros ningún número, igual que cuando leemos, de izquierda a derecha.
JUEGO
2º Se calculan las raíces y las potencias.
3º Se realizan las multiplicaciones y las divisiones.
4º Se operan las sumas y las restas.
Recordad ir resolviendo las operaciones en orden y sin dejaros ningún número, igual que cuando leemos, de izquierda a derecha.
JUEGO
dimarts, 11 d’octubre del 2016
ENIGMA MATEMÀTIC Nº2
CLICAU AQUÍ i podreu veure l'enigma matemàtic Nº2. Ànim i a contestar!
Recordeu que només es pot contestar una vegada.
Recordeu que només es pot contestar una vegada.
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divendres, 7 d’octubre del 2016
Eleccions a equipo directivo
¡Enhorabuena a todos los participantes! Lo habéis hecho genial.
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dijous, 6 d’octubre del 2016
Candidaturas: presentación
Ya tenemos la lista de reproducción de la presentación de candidaturas a equipo directivo de vuestra futura cooperativa de este curso.
Mucha suerte a las personas candidatas. Pensad bien a quién elegir. Hoy es día de reflexión y mañana votaréis.
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dimecres, 5 d’octubre del 2016
Carteles de las candidaturas a Equipo Directivo
Os mostramos las fotos de los carteles de las candidaturas a equipo directivo de la futura cooperativa de sexto de primaria.
Os pedimos disculpas porque algunas salen tumbadas, aunque en el ordenador se ven rectas, aquí salen al revés. Además el programa que usábamos para las presentaciones ha dejado de funcionar.
Pronto tendremos los vídeos de la presentación oral de las candidaturas.
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dilluns, 3 d’octubre del 2016
ENIGMA MATEMATICO PASILLO Nº1
ENIGMA MATEMÁTICO Nº1.docx by Anonymous RZVDexu on Scribd
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