En esta ocasión os propongo dos vídeos que podéis comentar. Debéis escoger sólo uno de ellos, pero así tenemos más variedad. Recordad que primera es aconsejable hacer un pequeño resumen de los que trata y, a posteriori, verter vuestra opinión (qué os ha parecido, qué sentimientos promueve, qué pretende "vender"...).
dijous, 26 de febrer del 2015
dimecres, 25 de febrer del 2015
dilluns, 23 de febrer del 2015
divendres, 20 de febrer del 2015
Exposiciones orales de febrero
Este mes nos han venido a visitar varios familiares de sexto.
El martes 3 vino Ramiro, padre de Nuria T.
El miércoles 4, Armando, padre de Carla.
El martes 10, el padrino de Marta.
El miércoles 11 vinieron varios familiares. Primero vino el abuelo de Aina. A continuación, Chelo, la madre de Samuel. Por último, Diego nos presentó a Gladys.
El miércoles 4, Armando, padre de Carla.
El martes 10, el padrino de Marta.
El miércoles 11 vinieron varios familiares. Primero vino el abuelo de Aina. A continuación, Chelo, la madre de Samuel. Por último, Diego nos presentó a Gladys.
Pruebas de velocidad lectora
Os dejamos un entretenimiento para el fin de semana.
Son unos test de velocidad lectora de segundo y tercer ciclo de primaria. Como no estamos acostumbrados a hacer este tipo de pruebas, podéis empezar por el de segundo ciclo. Recordad que es importante leer en voz alta y con la entonación adecuada.
Hemos encontrado el recurso en la web reglasdeortografia.com
dijous, 19 de febrer del 2015
dimarts, 17 de febrer del 2015
dilluns, 16 de febrer del 2015
Apoyo de matemáticas
El resum no està disponible. Fes clic
en aquest enllaç per veure la publicació.
divendres, 13 de febrer del 2015
Clase viernes 13, examen de conjugación
¡Buenos días, clase!
Para empezar, el encargado/a de clase ha de recoger por orden de lista la Comprensión Lectora 8 (anotar en la tabla de control de deberes al que no la haya traído).
Seguidamente vais a hacer el siguiente examen sobre verbos. Después de estudiar el modo indicativo, vamos a comprobar a ver cómo nos los sabemos. En clase estuvimos hablando sobre las diferentes maneras que tenemos para estudiar los verbos: escribirlos, copiarlos varias veces, que alguien te los pregunte, leerlos repetidamente... Cada uno y cada una ha de emplear la manera que le sea más útil para aprenderlos.
A continuación, para llevar a cabo el examen, vais a seguir los pasos:
- Coged una hoja sin escribir de vuestra libreta de castellano y arrancadla. Así, podéis tener la cuadrícula de guía para escribir recto.
- Poned vuestros datos en el examen, tal y como indica el modelo.
- Conjugad los verbos que se especifican incluyendo la persona gramatical (yo, tú, él...).
Cuando acabéis el examen, podéis empezar a pasar las noticias (¡¡¡o a redactarlas quien no lo haya hecho de deberes!!!) a los portátiles. Recordad: pasad el corrector en castellano para aseguraros de que no hay faltas ortográfica, si acabáis antes, podéis ayudar a los otros compañeros/as. Antes de acabar la clase, tenéis que guardar la noticia con el nombre de archivo como en el ejemplo: anabel_noticia1 o Anabel_noticia2...
Para empezar, el encargado/a de clase ha de recoger por orden de lista la Comprensión Lectora 8 (anotar en la tabla de control de deberes al que no la haya traído).
Seguidamente vais a hacer el siguiente examen sobre verbos. Después de estudiar el modo indicativo, vamos a comprobar a ver cómo nos los sabemos. En clase estuvimos hablando sobre las diferentes maneras que tenemos para estudiar los verbos: escribirlos, copiarlos varias veces, que alguien te los pregunte, leerlos repetidamente... Cada uno y cada una ha de emplear la manera que le sea más útil para aprenderlos.
A continuación, para llevar a cabo el examen, vais a seguir los pasos:
- Coged una hoja sin escribir de vuestra libreta de castellano y arrancadla. Así, podéis tener la cuadrícula de guía para escribir recto.
- Poned vuestros datos en el examen, tal y como indica el modelo.
- Conjugad los verbos que se especifican incluyendo la persona gramatical (yo, tú, él...).
MODELO DE EXAMEN
dimecres, 11 de febrer del 2015
Posa un estel al cel
Podeu veure les imatges del diumenge visitant el bloc de centre. Les fotografies varen fer-les alumnes de 6è EP. Gràcies!
dimarts, 10 de febrer del 2015
Comentario de publicidad
Buenos días, hoy os he compartido un anuncio. En esta ocasión lo veremos e interpretaremos el mensaje. Vais a hacer un comentario de esta publicidad en vuestra libreta de castellano a modo de redacción (¡NO UNA LISTA!).
Podéis explicar de qué trata, qué quiere decir, lo que os ha llegado, lo que transmite, si os ha gustado o no y por qué... Todo aquello que se os ocurra. Luego cada persona leerá su comentario en clase.
dilluns, 9 de febrer del 2015
Bimodal
Aquí os dejamos los primeros vídeos de Bimodal. Os animamos a practicar en casa para poder continuar aprendiendo signos e ir ampliando poco a poco la comunicación signada. No olvidéis acompañar a los signos de la palabra hablada y recordad la importancia de signar los pronombres para dar significado completo a la frase. Gracias a todos por vuestra participación y colaboración.
Fracciones 5º
Os dejo un enlace a las actividades sobre fracciones que trabajamos el curso pasado. Es una referencia de la que partiremos este curso. Repasaremos rápidamente lo que aprendimos, y ampliaremos el temario sobre fracciones.
ENLACE
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divendres, 6 de febrer del 2015
dijous, 5 de febrer del 2015
FESTIVAL ESTELS
Els informem que l'organització té previst realitzar el festival d'estels "posa un estel al cel" aquest diumenge dia 8 de febrer a partir de les 11 hores del matí.
Esperem la màxima participació per part de les famílies.
Esperem la màxima participació per part de les famílies.
dimarts, 3 de febrer del 2015
EXPOSICIONS DELS TREBALLS FINALS DE LA
UNITAT DE CICLE VIDA I SALUT
Lluita d'aliments saludables/ no saludables
La salut de cartró
Alumnes de 5è i 6è
diumenge, 1 de febrer del 2015
SUPENDIDO EL FESTIVAL POSA UN ESTEL AL CEL
Esta mañana a las 8:50 se ha dado por SUSPENDIDO el FESTIVAL POSA UN ESTEL AL CEL 2015 hasta nuevo aviso. Si puede llevarse a cabo el próximo domingo, os avisaremos con tiempo.
Hay rachas de viento de 60km/h, circunstancia que dificulta el vuelo y el estado de las cometas.
Deberemos esperar a ver cuándo lo podemos llevar a cabo para poder ir a vender nuestra comida de recaudación del viaje de fin de etapa.
Disculpad las molestias.
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